U nedavnom časopisu Science, Cary Moskovitz i David Kellogg uzeti u obzir način na koji učenici uče znanost i znanost pisanja u laboratorijskim tečajeve, te da li sadašnji pristupa doista pružiti najbolje alate za posao. Oni zaključuju da je upit-based pisanja moglo biti bolje od trenutne pristupe-pisanje za učenje (WTL) i pisanje kao profesionalizacije (WAP)-na razvoju učeničkih vještina znanstvenog istraživanja.
Nema komentara:
Objavi komentar